Uw vraag
U wilt een duurzame ontwikkeling van uw leraren in teamverband waarbij op een interactieve manier een professionele schoolcultuur tot stand komt. U vindt het belangrijk dat leraren zelf eigenaar zijn van hun persoonlijke professionele ontwikkeling en ook op die manier bijdrage aan de ontwikkeling van de school.
Doelstellingen
- U heeft leraren die eigenaar zijn van hun professionele persoonlijke ontwikkeling.
- U heeft leraren hun talenten kennen en deze optimaal benutten in hun werk.
- U heeft leraren die hun beperkingen kennen en deze weten te compenseren.
- U heeft een lerarenteam dat door middel van kwalitatief goede interactie in gezamenlijkheid zich inzet voor de verbetering van hun vakmanschap én van de school.
Globale inhoud en opzet
Door middel van het creëren van een ‘werkplaats’ op uw school ontstaat er een manier van werken en leren – op en rond het werk - waar leraren samen werken aan hun persoonlijke professionele ontwikkeling én die van de school als geheel.
Leraren leren hun eigen kwaliteiten (en valkuilen) kennen en gebruiken dit op constructieve manier in hun eigen werk. Zij zijn persoonlijk eigenaar van hun eigen ontwikkeling en gezamenlijk verantwoordelijk voor elkaars ontwikkeling. Het belang van een professionele cultuur wordt gaandeweg duidelijk. De leerthema’s zijn de leervragen van de leraren. Er wordt van gevarieerde werkvormen gebruik gemaakt. Leervormen die in ieder geval gebruikt worden tijdens de 14 bijeenkomsten van de tweejarige werkplaats zijn:
- Team - en deelteamgesprekken
- Maatjesleren
- Eigen persoonlijk actieplan
- Gebruik van de leercyclus (actie – reflectie – verdieping – verankering)
- Eigen werk inbrengen (door middel van video’s)
- Praktijkleren door coaching on the job
- Boekpresentaties door de deelnemers
Investering klant
De schoolleiding faciliteert en steunt het proces actief (o.a. door de concepten te kennen en uit te dragen).
Het team kiest ervoor op deze wijze aan persoonlijke en gezamenlijke duurzame ontwikkeling te doen.
Meer informatie
Meer informatie kunt u opvragen bij J. (Jan) Noteboom.