Uw vraag
In het kader van de gesprekkencyclus zoekt u naar een wijze van gesprekken voeren die de medewerkers inspireert. U wilt uw bekwaamheid vergroten in het voeren van kwalitatief goede gesprekken waarin u de ontwikkeling van de medewerker stimuleert, de resultaatgerichtheid bevordert en de identiteit een plaats geeft .
Doelstellingen
- U doet ervaring op met het voeren van inspirerende gesprekken.
- U kent de principes van ontwikkelingsgerichte en resultaatgerichte gesprekken
- U weet de identiteit te verbinden aan het werk en de ontwikkeling van uw medewerkers.
Globale inhoud en opzet
Onderwijs is een complexe praktijk. Allerlei aspecten werken op elkaar in. Al die aspecten hebben op de een of andere manier met de identiteit te maken. Leraren zijn de belangrijkste dragers van de identiteit van de school. Leraren geven aan kinderen mee wat voor hun leven belangrijk is. Daarvoor is het belangrijk dat met elan hun werk kunnen doen. Werken aan identiteit betekent volgens Driestar Educatief dan ook werken aan de inspiratie van leraren. De wijze waarop de leiding van de school met de medewerkers gesprekken voert, blijkt van groot belang te zijn voor de inspiratie. In een vijftal werkbijeenkomsten krijgen leidinggevenden inzicht en worden zij bekwaamd in het voeren van kwalitatief goede en inspirerende gesprekken. Er worden video opnamen gemaakt en desgewenst wordt er ‘coaching-on-the-job’ gegeven.
Investering klant
- De leidinggevenden zijn bereid en hebben de mogelijkheid gesprekken met hun medewerkers te voeren.
- De leidinggevenden hebben een lerende houding.
- De gesprekken mogen worden opgenomen of worden bijgewoond door een medewerker van DriestarEducatief.
Meer informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met A. (Bram) de Muynck of J. (Jan) Noteboom.