De ICT-er heeft behoefte aan meer of blijvende deskundigheid, wil investeren in kennis, vaardigheden en houding.
Dit kan ontwikkeld worden door te leren in de context van de school of binnen een bovenschools netwerk.
Doelstellingen
- De ICT-er kent zijn specifieke rol en werkt aan zijn kennis en vaardigheden om teamleden te begeleiden en het management te adviseren.
- De ICT-er leert werken met instrumenten die hij kan gebruiken bij de begeleiding van teamleden en het opzetten van beleid.
- De ICT-er leert ICT-projecten te leiden.