"Met ingang van augustus 2009 kregen we te maken met een nieuwe managementstructuur. De concrete situatie: twee scholen, onder één bestuur, met elk 265 leerlingen. Elke school had een directeur en een adjunct-directeur. We maakten een beweging naar: één directeur en per school een teamleider onderbouw en een teamleider bovenbouw. De directeur heeft geen lesgevende taken en de teamleiders zijn elk twee dagen uitgeroosterd. Voorafgaand aan de operatie waren er behoorlijke spanningen op één van de scholen. Opdracht aan Driestar Managementadvies: maak van het nieuwe managementteam een aardige ‘bende van vijf’, die zowel op schools als op bovenschools niveau professioneel kan opereren. Een mooie uitdaging voor de trainers: Alex de Bruijn en Koos Boeve."

Stevige uitdaging

De collega's zijn tot op heden continu bezig geweest met studie, zelfreflectie en 360 º feedback. De formule van de werkplaats verplicht je om te studeren, te reflecteren en jezelf te spiegelen. Dat vinden de deelnemers erg leerzaam. Het fijne van de literatuurstudie is dat de inbreng niet alleen een voorbedacht ‘kooksel’ van de trainers is, maar dat de studenten ook zelf stevig uitgedaagd worden om met input te komen. Zo werden de boeken ‘Hoe word ik een rat ?’ (Schrijvers) en ‘De zeven eigenschappen van effectief leiderschap’ (Covey)door deelnemers aangedragen.

Vertrouwelijke setting

"Het is Alex en Koos absoluut gelukt een vertrouwelijke setting in onze werkplaats te creëren. Deelnemers durven zich kwetsbaar op te stellen. Je mag –als het ware- bij elkaar naar binnen kijken! Op die manier komt er een boeiende verkenning van elkaars competenties! Verder heeft de slogan ‘do to learn’ (in tegenstelling tot ‘learn to do’) een heel stuk durf teweeg gebracht."

Ontladen en scherp blijven

Bart Gijssen: "Werkplaats leidinggeven. Door de vertrouwelijke sfeer is er ook ruimte voor emoties. De deelnemers kunnen en durven op z’n tijd te ‘ontladen’. We complimenteren elkaar met successen, maar durven op z’n tijd ook op een aardige manier te ‘katten’. De variatie aan werkvormen schept blijvende motivatie. ’t Blijft een spannende exercitie ! Elke deelnemer presenteert op z’n tijd, met een verhaal, met een filmopname. En dan opeens is er ook een actrice die gevraagde situaties scherp in beeld brengt en je dwingt tot keuzes als leidinggevende. Al met al: de werkplaats is een topper! Ik heb pedagogiek MO-A gedaan. Dat was een mooie leergang met veel waardevolle theorie in 12 vakken. Later deed ik een SVIB-cursus. Ook bijzonder praktijkgericht en leerzaam. Toch denk ik dat Werkplaats Leidinggeven het gaat winnen. ’t Is echt 14 dagen in een spiegelzaal. Diepgang in een kleine groep. Aanbevolen, doen!"